关心身边的人和事，是亲近社会的表现。某校政治老师要求初三（2）每个学生每周收集一则时事或有人生启迪的资料，下面是其中三位同学收集的内容：
资料一：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。被人们称赞的“最美妈妈”“最美乡村医生”“最美教师”，“感动中国”“ 道德模范”人物的评选，都体现了“正能量”。 不管我们从事的是何种职业，我们都有释放“正能量”的权利，也都有释放“正能量”的责任。
资料二：“我的苦恼” 同桌一直是我学习上的搭档和闺蜜，自从一次小测验我的成绩比她高后，她就渐渐疏远了我，我很不理解。
资料三：网络红人秦志晖（网名"秦火火"）诽谤、寻衅滋事一案，北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决：以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。他是自去年"两高"出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。
阅读材料回答：
（1）“正能量”人物或行为启示我们青少年如何亲近社会、服务社会？
（2）良好的学习关系需要我们共同维护。结合所学谈谈对资料二的理解。
（3）网络红人"秦火火"诽谤、寻衅滋事一案，对我们青少年有何启迪？