根据下面提供的情境回答问题。
法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”
“什么?”经理不解地问。
“请拥抱我。”
“到底是怎么回事?先生。”
“永别了!”贝尔纳说。
贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？
将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）
这次经历，使我明白了一个道理：，，，。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川
综合性学习。
某中学准备开展由全校师生及家长参加的“读书达人秀”活动，请你完成下列任务。下面是同学们搜集的与“阅读”有关的资料，请你根据以下材料提炼两个观点，作为“读书达人秀”启动仪式上发言的重点。
材料一：调查显示，2011年中国国民人均阅读图书为2．35本，日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本、俄罗斯55本、美国50本。
材料二：2012年10月12日作家莫言获诺贝尔文学奖，他的书随即在国内各书店先脱销。《人民文学》杂志主编李敬泽认为，莫言早期的短篇小说充满诗意，非常适合中学生阅读，语文出版社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。
材料三：家长每天陪孩子读书时间统计图
大家想请莫言先生下周来校作指导，作为本次活动的组织者，你该如何向莫言先生表达？请根据情境补全内容。
你：①。
莫：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：②。
莫：好的！那我们周五下午再你们学校的报告厅见！
语文综合性学习。
千古风尘洗尽浸天黄沙，但褪不尽传统文化熠熠光辉。请你参加以“感受传统文化”为主题的语文综合性学习活动，并完成下列题目。【触摸文化】“素胚勾勒出青花/笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹/一如你初妆/冉冉檀香透过窗/心事我了然/宣纸上/走笔至此搁一半”（选自《青花瓷》）,请从上面歌词中找出两个承载着传统文化印记的事物名称。
①②【感受民俗】下面三句诗分别对应三种温州地方习俗，请连线。
一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬听鼓词
春祈饮酒会拦街，酒醴笙簧处处皆划龙舟
锦绣一丛齐坐听，盲词村鼓唱娘娘拦街福
仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。
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