在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答：
（1）A过程需要的酶有_______________________________________________。
（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的条件是__________ __________
____________________________________________________________。
（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和植物激素外，还必须加入________________。
（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用________________
________________________________________________作为探针。
（5）科学家通过转基因技术培育的抗虫植株，其卡那霉素抗性基因最后整合到细胞核中的染色体上且其传递符合孟德尔遗传规律。若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的性状分离比为____ ____。
我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮的全面丰收。下图为该生态系统的物质和能量流动示意图。请据图回答：
（1）该生态系统所需的能量最终来自 。
（2）该生态系统的生产者是 。
（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有 等微生物作为 。
（4）在该“桑基鱼塘”生态系统内，物质得到多次重复利用，同时提高了 率。
某校研究性学习小组，利用如下实验材料做相关实验，请分析回答：
（1）用上述材料做观察质壁分离、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞的有丝分裂等实验，应选择的实验材料依次是 、 、 。（填序号）
（2）在观察质壁分离实验中，将取自同一材料同一区域的三个细胞分别放在A，B，C三种不同浓度的蔗糖溶液中，实验结果如右图所示，
这三种蔗糖溶液浓度的大小依次是 。
（3）观察细胞有丝分裂图像前需要制作临时装片，其临时装片的制作步骤为
取材→ 。
（4）记数④新鲜鸡血中红细胞数量所用的方法和培养酵母菌实验中的计数方法相当，这种方法通常称为 。
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：
（1）此实验的实验目的是研究 。
（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分? 
（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
。
（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ； 。
（5）生物实验需要考虑变量问题，该实验中每组所用的生长素溶液的量以及所用的胚芽、胚根的都相同，这些变量称为 。
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