阅读下列材料：
材料一：一百年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。
材料二：先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生的精力。——江泽民
请回答：
(1)材料一中的革命是指什么革命？它的指导思想是什么？
(2)材料二中的“先生”是谁？“先生”在1905年创建了一个革命政党，这个政党的名称叫什么？
(3)这场革命有什么历史意义？
(4)为培养革命的军事政治人才，“先生”后来创办了一所军校，这所军校叫什么？哪年创办的？
(11分）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，它承载着苦难，浓缩着经验，沉淀着教训、阅读材料，回答问题.
材料一：有人说：l901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；
材料二： 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满族人专制，故要民族革命；不愿君主一个专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料三： 颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
————临时大总统誓词
(1)根据所学知识，回答材料一中1911年的“一道闪电”后“黑暗依旧”的含义是什么?(2分）
(2)材料二中的三种革命是指三民主义，请你说说三民主义是指什么？
(3)材料三中的“文”指的是谁？辛亥革命的性质是什么？
(4)有人说辛亥革命是成功了，有人说是失败的、你怎么看？说说你的理由。(3分)
（17）材料一：“师夷长技以自强”、“变者，天下之公理也”、“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”
材料二：至恭亲王奕忻等请购买外洋船炮，则为今日救时第一要务„„不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略、、、、、、
──曾国藩《复陈购买洋折》
材料三、中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程、它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等、
(1)材料一分别反映了哪三个政治派别的主张？请举出三个政治派别代表人物
(2)根据材料二，分析洋务运动的目的是什么？
(3)请依据材料三概括中国近代化历程是如何一步步深入的?(3分)
材料一：近代史上，西方列强多次发动侵略中国的战争，饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争.以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民半封建社会.
材料二：鸦片烟，真狡狯……这是西洋要将中国害、女子变妖怪，男子变痴呆、未老身先死，已死身不埋.
材料三：1840年爆发的战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束.
(1)读材料一回答：19世纪40年代末到20世纪初，西方列强对中国发动了哪些主要侵略战争？（任意列举三个）
(2)在侵略者的战争威胁下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约、列举其中对中国半殖民地半封建社会形成具有决定因素的三个不平等条约以及分别产生的影响
(3)面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争、请列举爱国官兵、人民群众抗击列强的史实两例（任意举出两例，4分）
(4)材料二反映的问题是什么？为了解决难题，清政府有何举动？
(5)请你用一句话概括材料三中国在鸦片战争中惨败的原因是什么?这是中国失败的根本原因吗?为什么？
(6)你对鸦片战争有何反思？
漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题：
（1）读下图，这是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：
财富流西葡
①最早开辟新航路的两个国家是 和 。
②该漫画说明的主要问题是什么？对欧洲历史发展有什么重大意义？
（2）下边漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。
请回答：
①法国大革命开始的标志是 ，请列举一个参加法国大革命的主要领导人是 。
②农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁发的什么文件得以改善 的？该文件的主要内容有哪些？
（3）下边漫画展现的是近代欧洲“民主与专制”斗争的主题。在“民主与专制”的斗争中，欧洲资产阶级最终取得的胜利成果是什么？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
除经国会同意外，不时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——《权利法案》
材料二 我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。
——《独立宣言》
材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
——《人权宣言》
请回答：
（1）材料一从哪几个方面限制了王权？由此英国确立了什么政治体制？
（2）材料二的颁布有什么意义？何时颁布的？
（3）材料三与哪一历史事件有关？颁布的机构是谁？该事件的重大历史意义是什么？
（4）概述材料二、三的相同主张。
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