阅读下面的文章，完成小题。
蝴蝶与花椒树
（李文香）
①盛夏时节，花椒树向人们展示着它的蓬勃，刚刚微红的花椒颗粒一簇簇挂满枝头。布满芒刺的枝条，有的修长且舒展地向外延伸着，有的先向下弯曲而后又笔直向上；枝头的叶子和果子凸现出来，像舞蹈着少女的臂腕和纤手。花椒的香味溢满庭院，街坊邻居下地从我家门口过时，都要探头闻一闻，“嗯……好香啊！”每到此时，花蝴蝶异常的多，围绕花椒树飞着，有时在脸上颤一下，有时在肩头上亮个相。
②八月中旬，是花椒粒最红的时候，先将大部分的颗粒采摘下来，晾晒在小棚子顶上。烈日炎炎的中午，那些不知名的大蝴蝶，快乐地飞动着，尽显着它华贵的姿容。它们三个一群五个一伙，时而绕花椒树飞舞，时而在晾晒的花椒上聚拢，像是在窃窃私语。当看到它们聚在一起时，我和弟弟宁可不吃饭也要举着大扫把捕捉蝴蝶，弄得满头大汗。捕捉到的蝴蝶需按住脑袋用大头针钉在墙壁上和木板上，当做标本一样的收藏，然后夹在书里。
③在我的记忆中，那些被晒干的花椒妈妈还要偷偷地卖掉。有一次卖得最多，却被妈妈全部借给了隔壁家二婶，用来给她家柱子哥治肺结核病。当时我十分气愤：“妈，二叔带头批判咱家，你怎么把钱都借了？”我撅着嘴。“看你把嘴撅得能拴上一头驴了，做人呀，在最不易的时候，就要帮一把，咱们不和他们一般见识。”母亲的善良更叫我记得骨铭心。
④无论庭院外的世界怎样，每到花椒树茂盛的季节，那些美丽的蝴蝶依然围绕着花椒树舞着、闹着，似乎仰着头宣布，热闹是别人的，美丽才是自己的。
⑤花椒树是有灵性的，结了果的花椒树是不能移栽的，而且更重要的一点是栽种花椒树的人要和花椒树的生死相连的。这样的说法，也确实得到了证实，自1976年大地震后，我家的庭院失去了从前的繁荣，倒塌的墙壁将花椒树的大部分暴露出来，结出的果实也不再属于母亲一人，那些蝴蝶遭到了空前的攻击。第二年的夏天，整个村庄变了模样，大半个花椒树不再结果。还没到霜降，整个树的叶子都脱掉了，只有一两只蝴蝶。在树叶上留下点点泪滴，再也不见了那种蝴蝶群舞的踪影。
⑥晚秋的一个中午，在不知不觉中，花椒树死去了。而这之后，我家也迁出了原来的庭院，这就是花椒树的灵性，佛性禅理，它不侍二主且有着人性般至高无上的尊严。
⑦多年来，身居风景优美的都市，游历过不少名山大川。但我幼时庭院蝴蝶与花椒树的相濡以沫，花椒树对栽树人的恪守与执著，蝴蝶对花椒树的忠贞不渝，每每想起备觉温馨。                                 （选自《散文选刊·下半月》，有删节）
文章第①②段花椒与蝴蝶交织来描写，你认为这样安排有怎样的作用？
对第①段、第⑤段加线语句任选一处，从修辞运用的角度加以赏析。
这篇文章对“蝴蝶与花椒树”进行描写，而第③段对母亲卖花椒的情节进行了记叙，这多余吗？为什么？
从文章的结构安排角度，谈谈最后一段的作用。