下列语段有两处语病,请找出并改正。①目前,国际金融危机仍然在蔓延和深化,对全球实体经济的影响日益明显。②世界经济金融形势依然严肃,最迫切的任务是全力促进世界经济的增长。③为应对国际金融危机的冲击,我国及时调整一系列促进经济发展。(1) 句错误,可改为 (2) 句错误,可改为
专题与语文实践活动。我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城。你还知道长城的哪些知识呢?⑴请写出有关长城的一句谚语或诗句。⑵对于秦始皇修筑万里长城,自古褒贬不一,那么你是如何看待秦始皇的功与过的呢?⑶古今中外,很多文人骚客都曾经写下过与长城有关的佳句,阅读下文,回答问题:因残破而展示了生命的力量,因蜿蜒而影射着古老国度。——泰戈尔浪涌波翻,看莽莽苍苍,万里金龙来探海; 风轻云淡,喜葱葱郁郁,千寻蜡象去窥山 。---彭必余从临洮直奔辽东,万里关山,到此方称好汉。 自先秦历经唐宋,千秋壁垒,于今更显雄姿。 ---钱存源上述三句话从不同的角度评价了长城,请说说它们概括了长城的哪些特点
专题与语文实践活动。(5分)长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务:【活动一:搜集资料】席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史,多少个隘口有多少次悲欢”,说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解,并写出你所知道的长城的一个关口的名称。(2分)【活动二:口语交际】你的同学小明对此次活动很不理解,他认为长城作为古迹目前只有旅游价值,不适宜作为爱国主义教育基地,请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。(3分)
口语交际,根据下面提供的情境回答问题。有同学在学校食堂就餐时不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你遇到此种情况,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
阅读下列有关“节约型经济”的三则材料,写出你的探究结果。(4分)材料一:我国耕地、淡水、森林、石油、天然气等资源的人均拥有量,分别为全世界平均水平的l / 3 、1 / 4 、1 / 5 、1 / 0、1 / 22 ,铁、铜、铝等重要矿产的保障程度也很低,这些已经成为我国社会经济发展和全面建设小康杜会的重要制约因素。材料二:据报道,我国经济增长的70%靠企业投资拉动。我国拿出国内生产总值的70%进行投资,争到9%的经济增长率。相比之下,印度投资35%的国内生产总值就达到了我国的经济增长水平。我国经济占全球经济的4%,可是2005年我国消耗的水泥占全球的40%!我国还刚刚取代了日本,成为第二大石油消费国,但我活单位产值的耗油相当于欧美国家本平均值的10 倍。材料三,从1996 年起,“中国绿色照明工程”就推广使用节能灯,但至今节能灯也没能走进千家万户,因为很少有人意识到在算经济账的同时,应该算一算社会责任账。(中国绿色照明办副主任刘虹认为:如果能全面实现节能照明,达到省点10%的目标,其产生的社会效益将远远超过经济利益--不仅能有效缓解电荒,而且能减少2亿吨二氧化碳和几百万吨二氧化硫的排放量,还可以少建25万千瓦的发电厂6到8家。
口语交际。你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?