下图为真核细胞呼吸作用的部分过程示意图。①～④表示物质变化过

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度容易
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挑错有奖

下图为真核细胞呼吸作用的部分过程示意图。①～④表示物质变化过程，在细胞质基质中进行的是

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是（）

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管

C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

题型：未知
难度：未知

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群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是（）

A．青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数

B．我国沿海红树林的范围和边界大小

C．福建武夷山常绿阔叶林中的优势种

D．我国东北到海南的木本植物的丰富度

题型：未知
难度：未知

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下列关于群落的描述不正确的是（）

A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关

B．同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象

C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂

D．沙丘上造林、围海造田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

题型：未知
难度：未知

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双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,以下实验组合合理的是（所用培养液细菌密度相同）（）
①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫
②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养
③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫
④将双小核草履虫磨碎,加入含有细菌的培养液培养大草履虫
⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫

A．①+②

B．②+⑤

C．③+⑤

D．④+⑤

题型：未知
难度：未知

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下列不属于对种群特征描述的是（）

A．蒲公英杂乱无章地分布在操场上

B．某池塘生活了约150种生物

C．某市男性公民与女性公民的比例为1∶1．5

D．深圳市近三年入户的人口约为31万人,约占总人口的5%

题型：未知
难度：未知

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