下列关于课文的表述，不正确的一项是（）A．《石榴》的作者郭沫

下列关于课文的表述，不正确的一项是（）

A．《石榴》的作者郭沫若是现代著名作家诗人学者，本文运用托物言志的手法歌颂了真善美，赞扬了不怕威压坚贞刚勇、敢干斗争、奋发向上的品格和精神。

B．《毛泽东的少年时代》作者是美国的埃德加•斯诺。课文写了少年毛泽东的主要经历，反映了毛泽东刚强的性格。

C．《黔之驴》的作者柳宗元，字子厚，唐代河东人。本文是一篇寓言。

D．〈〈陋室铭〉〉的作者是宋代的刘禹锡，陋室是简陋的屋子。

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填入下面横线处的句子最恰当的一项是（）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?

A．受污染的所有河流重新清波荡漾	B．所有受污染的河流重新清波荡漾
C．所有河流不再受污染而清波荡漾	D．所有清波荡漾的河流不再受污染

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下列句子中的标点使用不正确的一项是（）

A．母亲喊住我：“你要去干什么？”

B．刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

C．就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

D．对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。

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下列句子没有语病的一项是（）

A．通过“我的中国梦”演讲，使同学们点燃了爱国激情，放飞了青春梦想。

B．能否勤洗手、勤锻炼是预防甲型H7N9流感的有效途径。

C．经过环保部门的大力整治，我市的空气污染指数降低了两倍。

D．为了防止“中国式过马路”引发交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。

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对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（）

A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）。

B．你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）。

C．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不可信任。）。

D．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）。

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下列各项中注音和字形全对的一项是（）

A．分岐（qí）匿笑（nì）刹那（shà）梦寐以求（meì）

B．蜷曲（quán）肥硕（shuò）祷告（dǎo）水波粼粼（lín）

C．感概（kǎi）倏忽（shū）酝酿（liàng）一霎间（chà）

D．黄晕（yùn）贮蓄（zhù）枯涸（gù）蛛丝蚂迹（jì）

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