春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，⑴ ”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，⑵ ”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，⑶ ”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“⑷ ，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“⑸ ，落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君，⑹ ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“⑺ ，⑻ ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。
活动中，同学们收集了许多经典名句，但有些不完整，请你根据提示将它们补写出来。《破阵子》中，辛弃疾用以表达最高理想、抒发爱国激情、表达雄心壮志的句子是： ， 。
， 。听其相顾言，闻者为悲伤。（《观刈麦》
为了纪念陆游，重庆市将陆放翁祠最主要的纪念堂题名为“香如故堂”，这一题名是化用了他的《卜算子·咏梅》一词中的一句话，这句话是 ， 。寄托了作者生一生高洁，死亦留芳的人生追求。这首词中显示出作者不肯与世俗同流合污的一句话是 ， 。
马致远《天净沙 秋思》中用“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马”一组名词勾画出了一幅萧索的秋景，温庭筠《商山早行》中也有异曲同工之妙的诗句： _______， _____ 。
俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》运用了以动衬静的写法，请写出毛泽东《沁园春·雪》中采用这种写法的句子： ， 。
读读填填诗人笔下的雨。“雨”走得很轻，并且“温声细语”，如杜甫笔下所写的“ ，润物细无声”般轻柔温和；它请孩子们跟它去迎接春天，那生机勃勃的美好情景让人不由联想起“天街小雨润如酥， ”和“ ，客舍青青柳色新”；“雨”交代了自己的归宿，只要看到孩子们能自由快乐的生活，它就能欣慰幸福的，真是“落红不是无情物， ”啊！
根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”
他从破衣服里 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
假如我是一只鸟， 。
举杯邀明月， 。
《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“ ， 。
李白《月下独酌》诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：
， 。友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境的时候也不会感到孤独。请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这点：
， 。
古诗文名句默写。问渠那得清如许， 。 ——宋·朱熹《观书有感》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
——宋·范仲淹《渔家傲 秋思》安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样“ ， ”。（用《爱莲说》中的名句填写）
请用你积累的古诗词表达对即将分别的同学的依恋或祝福： ， 。
默写。 ，江春入旧年。
落红不是无情物， 。
，悠然见南山。
长风破浪会有时， 。
，柳暗花明又一村。
予独爱莲之出淤泥而不染， 。
， ，山河表里潼关路。
，西北望，射天狼。
诗是写意的画，如王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美；诗是令人荡气回肠的歌，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”抒发了壮志难酬的感慨。
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