八年级学生小刚和老师发生矛盾后,对老师横眉冷对,并一气之下离开了学校,从此不再上学。小刚同学的做法为什么是错误的?请从两个角度简要说明理由。
八年级学生小明,经常帮妈妈做家务。一次,他突然想到一个主意,给妈妈开一份本周做家务的帐单,放在妈妈的床头,第二天,小明醒来时也发现一份妈妈给自己的帐单:(1)小明的做法是孝敬父母的表现吗?为什么? (2)孝敬父母的表现? (3)联系材料,说说你与父母交往有哪些技巧?
镜头一:男生小军十分乐意帮助班上的女同学搞卫生,搬课桌等。镜头二:全班同学在一起郊游活动,男生李明与女生张兰却总是独自在一起活动。镜头三:为了班上活动安排,男班长晚上23点打电话给女文娱委员进行长达1小时讨论。镜头四:女生小颖活泼开朗,和男生们关系很好,经常在一起说说笑笑,并常主动向男生们请教问题。(1)请你分析上述的镜头,哪些是男女同学之间的正常交往? (2)哪些不是男女同学之间的正常交往? (3)请说明理由
小明前一阵子刚学会上网,兴趣很浓,每天吃过饭,便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情,只要功课完成,成绩不掉,该玩什么就玩什么。何况,上网还可以学到很多知识呢!可是最近,母亲觉得儿子有些不对劲,他常常半夜三更还在玩电脑,白天萎靡不振,整天不知在想什么,学习成绩下降很快,上网费用急剧上升,有一天他母亲到儿子房间察看,结果令她大吃一惊,电脑上正显示着不堪入目的图像,她气得当场把儿子叫来,质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委,原来这些图像都是从网上下载的…… (1)沉迷网络有哪些危害? (2)请你说说怎样拒绝不良诱惑?
周末,姗姗正在做作业,想起即将到来的期中考试,感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时,没有看完一页书,她想干脆约上他的同学打一会儿羽毛球。没想到,打完球后心情轻松舒畅,重新坐到书桌前的感觉已然轻快了,自信心好像重新回来了一样。 (1)人的基本情绪有哪几类? (2)烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响? (3)姗姗调节情绪采用的哪种方法? (4)你遇到类似的情绪还会用怎样的方法调节?
材料一:16岁的侯建是海淀区某中学初三学生,小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远,父亲为他在学校附近租了房子,却没想到这成了侯建和同学一起吸烟酗酒的据点。一次,他和同学因为没有钱买烟,就想去“借”点钱,结果将一青年刺成重伤而被判成重刑。材料二:张勇,初一学生,爱好电脑网络游戏,性格孤僻不善于交往,课外主要活动场所是校外某网吧。他把大量时间花在上网上,影响了正常学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等方法筹钱上网。 (1)以上材料中侯建、张勇受到了哪些不良诱惑?在你身边还有哪些不良诱惑?请至少列举三例。(2)青少年应该怎样战胜不良诱惑,健康成长?