镜头一:男生小军十分乐意帮助班上的女同学搞卫生,搬课桌等。镜头二:全班同学在一起郊游活动,男生李明与女生张兰却总是独自在一起活动。镜头三:为了班上活动安排,男班长晚上23点打电话给女文娱委员进行长达1小时讨论。镜头四:女生小颖活泼开朗,和男生们关系很好,经常在一起说说笑笑,并常主动向男生们请教问题。(1)请你分析上述的镜头,哪些是男女同学之间的正常交往? (2)哪些不是男女同学之间的正常交往? (3)请说明理由
【2015年初中毕业升学考试(湖南张家界卷)】【心灵导航】 临近期末检测,学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽。这不,这节本来是音乐课,可数学老师却推门进来了,同学们老大不高兴,有的同学大声起哄,有的同学敲打课桌,气得数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。学生和老师之间应该怎样和谐相处呢?身为学习委员的小丽陷入了沉思当中…… 运用所学知识,请回答下列问题 (1)你认为材料中的老师和同学应该怎样调控自己的不良情绪? (2)如果小丽同学向你寻求帮助,请你帮她出出主意。
欣赏下面的漫画,据此运用所学知识简要回答下列问题: (1)上述漫画让你明白了哪些道理? (2)漫画对你今后参与竞争和与人合作分别有何启示?
我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏?
说说你学习生活中的苦与乐。(结合自己实际,言之有理即可。)
公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证,必须加紧建设对保障社会公平正义有重大作用的制度,保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,引导公民依法行使权利、履行义务。 (1)你认为,维护社会公平有何重大意义?(答三点即可) (2)我国政府采取了哪些措施维护社会公平?(答三点即可)