专题与语文实践活动。
本学期我们学习了“鸟”专题，请你参与以下活动。
【“鸟”的成语】请根据成语的意思，写出与“鸟”有关的成语。
①比喻做一件事达到了两个目的。                 成语：_____________
②比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 成语：_____________
【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句，请探究下列诗句中“鸟”的
所蕴含的情感。
①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）   情感：______________
②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）情感：______________
【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和生活上各举一例。
①科学上：_____________________________________________________________
②生活上：_____________________________________________________________
【“鸟”的辩论】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？（至少写出两个理由，4分）
【“鸟”的感悟】通过“鸟”专题的学习，我们对鸟的内涵有了更深刻的了解，请你仿照示例，为自己喜爱的鸟写几句简短的话。（不要求句式一致，2分）
示例：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。