小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖起立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________(填“反射”或“折射”)形成的．
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向 ________(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动，像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．
(4)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛 B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是______(填“实”或“虚”)像．
在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”） 这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。
小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。
（1）图甲中的a是 表，b是 表。
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两电表示数均保持不变，其原因可能是 （写出一个即可）。
（3）排除故障后继续实验。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5 V时，电流表的示数（如图乙所示）为 A。
（4）再分别接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到表中的实验数据，可得出结论： 。
（5）滑动变阻器在此实验中的主要作用是 。
（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有： （写出一个即可）。
如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：
| 实验 次数 |
斜面的 倾斜程度 |
物块重量 G / N |
斜面高度 h/ m |
沿斜面拉力 F / N |
斜面长 s / m |
机械效率 |
| 1 |
较缓 |
10 |
0.1 |
5.0 |
1 |
|
| 2 |
较陡 |
10 |
0.3 |
6.7 |
1 |
45％ |
| 3 |
最陡 |
10 |
0.5 |
8.4 |
1 |
60％ |
（1）小明探究的是斜面的机械效率跟 关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 ，物块和斜面的内能增加了约 J。
（2）分析表格中数据可以得出结论：当___________________时，斜面的倾斜度越 ，机械效率越高。
（3）若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持________________不变。
用托盘天平测量装有液体的烧杯的质量为74 g，将液体倒入量筒中称出剩下的液体和烧杯的质量天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示，为______g，液体的体积如图所示，为__________，则液体的密度是_______ kg/m3。
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