名著阅读。
《水浒》作为一部英雄传奇，善于通过描写相似的情节，比照映衬，在“同而不同”综合能够显示英雄的个性特点。如写宋江当选为首领后，将原来起义军首领命名的“ ▲ ”改名为“忠义堂”，反映了起义军首领不同的追求；如写 ▲ 打虎后，又写了李逵杀虎，还写了二解挣虎，同是打虎英雄，却有不同的表现；写了以晁盖为首的起义军在 ▲ 劫法场救出宋江后，又写了大名府劫法场，同为劫法场，却体现了英雄们或“智”或“勇”的特点。
名著阅读。阅读下面片段，完成后面问题。
我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。……
①选段出自____________的名著《格列佛游记》，这是主人公在______国时遇到的情形。
②作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的荒诞离奇的情节，深刻地反映了当时的英国怎样的社会现实？
_______________________________________________________________________________下列有关《格列佛游记》内容的表述，其中正确的一项是
| A．小人国的党派之争以鞋跟高低分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上，这是挖苦英国和法国的争论不休。 |
| B．在大人国，国王是一个非常博学的人，他以理智和仁慈来治理国家。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防，国王大感兴趣。 |
| C．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 |
| D．在慧骃国的语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。作者借此批评了英国的殖民统治政策。 |
名著阅读。
⑴本学期我们学习了前苏联作家___________________的名著《钢铁是怎样炼成的》，其主人公保尔一生中有两位重要人物，一是引导他走上革命道路的最初领导人_______，二是最初结识并产生爱情的_________。
⑵根据要求完成后面题目。
班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。
示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。
举例：_______________，______________________，_________________________。
名著阅读。
①在《汤姆·索亚历险记》中汤姆和_______被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根_______的帮助走出了困境。
②汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的—个重要的法则。这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？
【答】___________________________________________________________________
名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》(5分)
① 在保尔看来，生命的意义是怎样的?请用简洁的语言概括。
② 他为了躲避搜捕，藏到了保尔的家。在保尔家里，他给保尔讲述了很多革命道理，使保尔懂得了生命的真理。之后保尔因事被人告发，就被抓到城防司令部。
(第一部第五章)
这里的“他”是什么人?保尔是因为什么事被人告发的?
名著阅读。
(1)下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是(2分) （ ）
| A．和笛福笔下的鲁滨逊一样，每漂流到一个地方，格列佛都会去认识那里的社会，最终承认了英国现存文明。 |
| B．在“语言的妙用”这一片段中，作者巧妙地用反语进行讽刺，使读者更能深刻地体味到作者的本意。 |
| C．不来夫斯库小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。 |
| D．在《格列佛游记》中，格列佛在大人国里遇到了很多品格高尚的人，连他们的马也有着智慧和美德。。 |
（2）回忆选文《宫廷游戏》和《语言的妙用》，回答问题：
①小人国的宫廷游戏其实有两种，你能说说吗？
②在飞岛国语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。愚蠢的教授认为取消词汇有哪些好处？（说两点即可）
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