以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。想一想:(1)1号瓶没有萌发,是因为 3号瓶没有萌发,是因为 4号瓶没有萌发,是因为 (2)你认为2号瓶的设置有用还是没用 ?。如果有用的话,2号瓶的作用是 ,原因是 。
某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲,乙,丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态;丙不作处理。请问: (1)上述探究设计包括组对照实验。 (2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是和 (3)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:鱼在游泳时,靠鳍保持平衡,靠 鳍保持前进的方向。
小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象。请根据表格分析回答:
(1)小明提出的问题是? (2)实验时,三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要。 (3)乙组和丙组进行对照实验时,变量是。 (4)若甲、乙两组对照,则可得出的结论是:。
孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学想探究“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示。请回答: (1)作出假设:。 (2)该实验装置中的变量是:。 (3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。据此得出的结论是。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗? (2)作出假设:。 (3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。 (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?。 从中得出的实验结论是。 (5)表达、交流。
西园中学生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响,在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子,并设计了下表所示实验。
请问该生物小组的设计合理吗?若不合理,怎样改正。