如图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子,请你分析并回答下列问题: (1)若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象是蜡烛(填"熄灭"或"继续燃烧")。 (2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的,将种子内的有机物分解为气体和,这种气体具有使澄清的石灰水变的特性。
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察: (1)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起——。 (2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要。 (3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠呼吸的。
下面是光合作用实验的示意图,具体步骤如下:在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中: (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是__________________________________。 (2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时. (3)剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。 (4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成______色。 (5)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是。 (6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成__________色,由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是。
某生物兴趣小组在“探究种子萌发的环境条件”,设计如下表格,并做了适当记录,请回答有关问题: (1)1组和2组,说明种子萌发需要。 (2)3组和2组,说明种子萌发需要。 (3)4组和2组,说明种子萌发需要。 (4)在实验中,2组是组,起作用。
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出结论(第3小题1分,其余每空2分,共15分)
你同意该小组的实验方案和结论吗?;如不同意,请写出你方案和预期。 (1)实验方案方面: ①环境条件的设计甲组,乙组 。 ②实验材料选择: 。 (2)实验结果的预期:甲组,乙组。 (3)实验材料鼠妇能不能只用一只?。 为什么? 。
某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲,乙,丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态;丙不作处理。请问: (1)上述探究设计包括组对照实验。 (2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是和 (3)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论: 鱼在游泳时,靠鳍保持平衡,靠鳍保持前进的方向。