如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料:(1)这种原料是____________________。(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是使叶片中的____________运走或耗尽。(4)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组____________。(5)请补充完整光合作用的文字表达式:
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三组处理: ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌; ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌 ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问: (1)以“牙齿的咀嚼.舌的搅拌”为变量时,应选取 (填序号)两组作对照. (2)以“唾液”为变量时,应选取 (填序号)两组作对照. (3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝.
在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快这个实验中: (1)探究的问题是: ? (2)作出的假设是: . (3)为什么实验后要把蚯蚓放回大自然? . (4)在制定实验方案时,设计对照实验的目的是: .
在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题: (1)同学们在捕捉鼠妇是会发现,它们经常躲在什么地方? (2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是? (3)实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好?为什么? (4)在设计实验时,注意了使鼠妇的生活环境除外都保持相同,形成了两种环境的对照. (5)实验中用了10只鼠妇而不用1只,为什么? (6)实验完毕后,用过的鼠妇应该怎样处理?
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
(1)本实验共设计了 组对照实验。 (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。 (3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。 (4)37℃水浴保温10分钟的目的是
探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢. (1)提出的问题是: ? (2)作出的假设是: . (3)制订计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离.对比结果,得出结论. (4)实施计划(按实验计划进行):在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸? . (5)得出结论: . (6)实验后我们应把蚯蚓放回原处,这是因为生物的生活需要 的环境.