请选择以下三个词语,围绕“母亲”的话题,写一段话,要求至少用一种以上的修辞手法。确凿 哺育 懊悔 祈祷 幽寂
阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。1985年,苹果公司创始人乔布斯主持开发的电脑在市场营销中屡遭惨败,他的CEO职位也被董事会撤销。 ① ,他又创办“Next”电脑公司,收购了皮克斯工作室,制作了全球大卖的第一部3D动画电影《玩具总动员》。苹果收购Next后,乔布斯重回困境中的苹果。尽管重病多年,他还是领导苹果不断创新,ipod+itunes颠覆音乐产业商业模式,iphone引领触屏手机时代,ipad引领平板电脑时代,苹果也成为世界上最有价值的上市公司。乔布斯的经历说明: ② 。
专题与语文实践活动。你所在的育英中学九年级⑴班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。示例:主题班会①_______________________________ ②_______________________________为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)项目名称:_____________________宣传标语:________________________________________________________________主题班会是活动项目之一,时间定在本周四下午三点至五点,地点定在你班教室,为了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方XX来作专题报告,见到方XX时,你会对他说:“___________________________________________________________________________________________________。”
专题与语文实践活动。阅读下列两则材料,完成后面三小题。【材料一】2011年7月20日7时10分,大连市开金州新区金石滩凉水湾路段,一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞,车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。【材料二】2011年11月16日9时15分,甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车,搭载幼儿及教师64人,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故,当场死亡5人,后因伤势严重救治无效又死亡16人,受伤幼儿43名。根据以上材料,分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(2分)某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动,请你为此次活动设计两个活动的方式。(2分)方式一:_________________________ 方式二:______________________________假如你发现在校园里还存在其它安全隐患,作为班级安全检查员的你,来到了主管学校安全的张校长的办公室,你该如何对他说?(4分)
读下面一则新闻,回答问题(新华社广州11月24日电)万众瞩目的刘翔24日晚以13秒09的成绩打破亚运会纪录,夺取了广州亚运会男子110米栏金牌。这是他个人第三次夺得亚运会该项目冠军。决赛中,刘翔在第六道登场亮相,左侧第五道是韩国老将朴泰硬,右侧第七道是日本选手青木悠人,史冬鹏在第四道。比赛开始后,刘翔一路领先,在跨越第三个栏时就确立了自己的优势,此后他一路奔跑,最终以领先第二名史冬鹏0.29秒的绝对优势夺冠。2002年,刘翔在韩国釜山第14届亚运会以13秒27夺冠并打破该项目亚运会纪录。四年之后的多哈亚运会,他以13秒15蝉联桂冠并再度打破亚运会纪录。给新闻拟一个合适的标题。(不超过12字)这则新闻的主体是: 。第三段属于新闻的 部分,作用是
综合性学习 雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然万物带来生机,但是,雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……活动一:听雨雨啊,大自然一个跳跃的音符。不同的季节,雨给我们的感受都不一样,给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻,找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。春季的雨: 夏季的雨: 秋季的雨: 冬季的雨: 活动二: 说雨诗人眼中的雨是充满诗情画意的,农人眼中的雨是丰收而喜悦的,灾民眼中的雨是充满无助的,这就是大自然的雨——变化无穷,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形:我们眼中的雨: 活动三:赏雨雨,正是因为她的多姿。她的风情,让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。请你写出两句。我收集的诗句:① ② 活动四: 写雨雨给人们的感觉是多种多样的,也正如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗诗象征意义。“屋漏偏逢连夜雨” “不经历风雨,怎么见彩虹?”