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某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流I跟它两端电压U的关系，已知电源电压为6V且保持不变。
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
（2）实验中多次调节滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的，记下的示数，得到如图丙所示的U—I关系图象。
（3）上述实验中刚闭合开关时，电压表的示数为，电流表的示数为。
在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中．
表一：
| 测量处 |
ac |
ab |
bc |
| 电压（V） |
2.5 |
1.2 |
1.3 |
表二：
| 测量处 |
ab |
cd |
ef |
| 电压（V） |
2.5 |
2.5 |
2.5 |
（1）表二数据是根据图（“甲”或“乙”）电路进行实验得到的数据．
（2）分析表一数据得到的结论是；分析表二数据得到的结论是．
（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：，改进方法.
在“组成串联电路和并联电路”的实验中：
（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（）
| A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的 |
| B．每处接线都必须接牢 |
| C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极 |
| D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关 |
（2）在串联电路中开关的作用是_______________________________________。
（3）在并联电路中支路开关的作用是___________________________________。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表。
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。
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