观看右边一幅漫画,按要求答题。(共3分)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。
古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)总为浮云能蔽日, 。(李白《登金陵凤凰台》) (2)江流天地外, 。(王维《汉江临泛》) (3)白居易在《钱塘湖春行》中写出了莺歌燕舞的早春情景的句子是: , 。 (4)伤春悲秋是一种文人的情怀,自信不羁更是一种诗人的气质,王湾在《次北固山下》中用“ , ”豁达地告诉我们新事物必将代替旧事物的人生哲理,李白也在《将进酒》中自信地吟出“ , ”,教会我们上天会赋予我们每个人价值和用处,现在的失意终究会过去。 (5)乐游原上清秋节, 。(李白《忆秦娥》) (6)即此羡闲逸, 。(王维《渭川田家》)
综合性学习 2014年过去了,新的一年已经展开,在过去的一年里,我们辞别了小学,跨入了初中,开学典礼、军训、运动会、元旦晚会、百日长跑,种种尽在眼前,让我们坐上时光列车,细数这逝去的光阴,记录那些平静的生活,美丽的意外和丰实的体验,进行一场不容错过的“2014年我的初中生活大盘点”。进入初中后,我们在渐渐长大中,心理也在悄悄发生变化。阅读下列三则材料,归纳出初中生主要有哪些消极和积极的心态。 材料一:初中生容易产生哪些消极心态呢?林崇德教授指出,首先是烦恼和焦虑突然增多。例如不知道应该以何种姿态出现于公众面前,与父母的关系出现裂痕,不知如何保持或确立自己在同伴人之中应有的地位等等。 材料二:从青春期开始的“心理上的断乳”,给初中生带来了很大的不安,尽管他们在主观上有独立的要求和愿望,但实际上很难在短时间内适应独立生活。初中生的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多,对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决,又不愿求助父母或其他人,担心有损独立人格,就产生了一种孤独和压抑的心境。 材料三:“我崇拜爱因斯坦的独立思考、刻苦钻研精神;我想当一名雄辩滔滔、不辱使命的外交家。”人小志气大的郭蕊说。无独有偶,山东省即墨市第一中学学生李新宇从颁奖台走下来对记者说道:“经过十年多的学习生活,我更加理解了‘志当存高远,路自脚下始’的含义。要想成为一名优秀的学生,我认为,首先要葆有对未来的憧憬,不懈追求,积极进取。”(摘自《全国十佳中学生采访纪实》) 消极心态: 积极心态: 仿照下列示例的格式,盘点2014年我的热门词汇,并陈述上榜理由。 示例:上榜词语:追逐。 上榜理由:青春不是拿来浪掷的。趁阳光还那么好,我们还年少,我必须学会,张开脚趾,拼命奔跑。 上榜词语: 。 上榜理由:这一路走来,感谢有你的陪伴和温暖,让我肆意追逐。请你仿照示例,对2014年,你最想感谢的人表达你的心声,要求句式相同,使用修辞,情感充沛。 示例:老师,谢谢您!是您,在我孤单彷徨时给我力量,在我稚嫩懵懂时给我警醒。2014年,感谢有您的陪伴和温暖。
仿照下面句子,补写一个句子,使之形成排比句。要求句式相同,语意连贯。 如果生命是一棵树,我们便爱它那枝繁叶茂下的阴凉;如果生命是一朵花,我们便爱它那和风丽日的深情地舒放;如果生命是 ,我们便爱它那 。
给下面语段的空白处依次填入一组句子,衔接最恰当的一组是() 接天莲叶,映日荷花,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
下列说法有误的一项是()