阅读下面这首诗,完成小题。(4分) 淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分)诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)
阅读下面这首古诗,完成两小题。 吴门道中(其一) (宋)孙觌 数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。诗歌第一、二两句描绘了怎样的画面?三、四两句诗意境悠远,请加以赏析。
阅读下面的古诗文,回答小题。 春日 (宋)晃冲之 阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽,争随流水趁② 桃花。 【注释】 ① 阴阴:草木阴阴。② 趁:追逐。这首诗通过描绘的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。(1 分)三、四句中流露出作者怎样的思想感情?(2 分)
阅读《柳州榕叶落尽偶题》(柳宗元),完成下列三题。 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 注:此诗是柳宗元被贬柳州所作。全诗运用了什么表现手法?表现了作者怎样的情感?体会“榕叶满庭莺乱啼”这一句中“乱”字的妙处。结合诗歌的具体内容,说说“春半如秋意转迷”在结构上所起的作用。
读下面古诗,完成后面题目。 (甲)小池(乙)晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里 泉眼无声惜细留,树阴照水爱晴柔。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。甲、乙两诗都写了莲化,但写法上各有不同,请指出。宋朝杨万里的这两首小诗,你更喜欢那一首?试作简要分析。
宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”: 力学如力耕,勤惰尔自知。 但使书种多,会有岁稔时。 这首诗运用了修辞格,表达的意思是:。而《孙权劝学》则以为主,言简意丰地表达了学习的重要性。