①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是 ( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动波片
| A．①→②→③→④ | B．③→①→② | C．⑤→④→③→② | D．③→④→①→② |
相关试题
为探究H2O2酶对H2O2分解速率的影响，实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置了如下（左图）实验组，横向为梯度pH，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适宜的反应温度；④设计实验记录表如下（右图）；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析，不正确的是（ ）
| A．此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H2O2浓度等是无关变量 |
| B．无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH |
| C．无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线 |
| D．无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率 |
有关酶的叙述，错误的是（ ）
| A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
| B．低温能降低酶的活性是破坏了酶的空间结构 |
| C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 |
| D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一反应的底物 |
如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
细胞的结构与细胞的整体功能密切相关，下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
| A．将白色绵羊的细胞核移入去核的黑色绵羊的卵细胞中培育出的小绵羊的所有性状均与白色绵羊的相同 |
| B．尿毒症是肝细胞不能将含氮废物转化为尿素造成的 |
| C．硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构 |
| D．细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率 |
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