下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（）A．为了使学生学

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（）

A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。

B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。

C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D．他操作计算机非常熟悉，已经达到了无所不为的程度。

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相关试题

对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）

A．你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）

B．柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）

C．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）

D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）

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对下列句子理解不恰当的一项是（　　）

A．那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）

B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）

C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很
累，他心里觉得踏实）

D．“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）

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下列句中说话得体的一项是（）

A．老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”

B．谢谢您的合作，欢迎您再来。

C．昨天是我的16岁诞辰。

D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。

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下列各句中没有语病的是（）

A．每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B．他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。

C．你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D．他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

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依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）
一到夏天，睡觉时她又两脚两手，在床中间一个“大”字，得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经得那么热。

A．张开摆开压烤	B．伸开摆成挤烤
C．张开摊成挤烘	D．伸开摊成压烘

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