下图是绿色植物光合作用过程的图解。请分析回答下列问题：
(1)图中的物质 C 是 ，物质D 是 。
(2)过程③为过程④提供的A物质是 ，B是 。
(3)光合作用的总反应式是 。
如下所示为某微生物培养基的配方成分及含量：
NaNO3 --3 g； K2HPO4 -- 1 g； KCl -- 0.5 g；
MgSO4·7H2O --0.5 g； FeSO4 --0.01 g； （CH2O）--30 g；
H2O--1 000 mL； 青霉素-- 0.1万单位。
请回答以下问题：
（1）依物理性质划分，该培养基属于 培养基；依用途划分，则属于 培养基。
（2）根据培养基的原料，所培养微生物的同化作用的类型是 ，培养的微生物可能是 。
（3）该培养基中的碳源是 。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是 和 。
（4）若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是 ，应加入的物质是 ，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入 ，形成 色复合物，若产生 ，则证明有纤维素
分解菌存在。
工业生产上，获取天然β-胡萝卜素的方法有：①从植物中提取；②利用微生物的发酵生产。结合所学知识，请回答以下问题：
（1）用组织培养的方法培育胡萝卜植株，过程如图：
离体组织
愈伤组织
长出丛芽、生根
移栽成活
①A过程表示 ，B过程表示 。
②培养过程中通常用的培养基为 。
③培养基中需要添加的植物激素是 。
（2）若用微生物的发酵来获得β-胡萝卜素，首先需要通过 技术获得工程菌。发酵过程中应采用 技术来防止外来杂菌的入侵，保证发酵正常进行。
（3）在胡萝卜素的提取过程中，最理想的萃取剂是： ；萃取过程要采用 方法加热，而不用明火加热。
下面介绍的是DNA研究的科学实验：
（1）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分过程
①写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法： 。
第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合。
第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。
②以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？ 为什么？
③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 （ ）
| A．细菌的DNA及其氨基酸 |
| B．噬菌体的DNA及其氨基酸 |
| C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
| D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸 |
（2）用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：
①在紫外线作用下，细菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是 。
②如何将图中的抗T2噬菌体的菌株从混合菌株中筛选出来？ 。
下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）属于杂交育种的是 （填序号），依据的遗传学原理是 ，符合生产要求的新品种最先出现在 。
（2）①过程的育种方法是 。
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是 。
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有 。
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