金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
解释句中划线的词。(4分)
（1）未尝识书具（     ）    （2）伤仲永（     ）
（3）不能称前时之闻（     ） （4）稍稍宾客其父（     ）
把下面两个句子译成现代汉语。
①泯然众人矣。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？
课文最后一段说：“其受之于天，贤于材人远矣。”从选文中的哪些语句中可以看出这一点？
方仲永由“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的主要原因是什么？你从中能得到什么启示？
方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同的人的启迪：
①对家长：                                              ；
②对学生：                                               ；
③对教师：                                     _______   。