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“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒智能，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。“喜看稻菽千重浪，最是风流…… ”这是对谁的褒奖
| A．钱学森 | B．袁隆平 | C．李四光 | D．杨利伟 |
标语不但能折射时代的精神，而且也能反映历史发展的轨迹。下列标语反映了我国社会主义建设的探索过程。按其出现的先后顺序排列，正确的是
①“砸烂公检法” ②“发展才是硬道理”
③“跑步进入社会主义” ④“百花齐放，百家争鸣”
| A．①②③④ | B．①④②③ | C．④③①② | D．②③①④ |
邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空间”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出
| A．“载人航天工程” | B．“双百”方针 |
C．“科教兴国”战略 |
D．“三个面向”方针 |
《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是
| A．什么是中国特色社会主义 | B．什么是社会主义初级阶段[来 |
| C．什么是社会主义，怎样建没社会主义 | D．什么是“一国两制” |
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