虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。 这篇短文后来形成一个成语，这个成语是：( )
“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）
| A．要求 | B．寻找 | C．追求 | D．哀求 |
把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的一项是（ ）
| A．今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。 |
| B．今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。 |
| C．如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。 |
| D．今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。 |
阅读下文，完成小题
天时不如地利
①孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
② 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”本文作者孟子是 学派的代表人物之一，我们在初中阶段教材里还学过他的作品有《 》。
用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。
委而去之，是地利不如人和也。 下列理解不正确的一项是（ ）
| A．第①段中作者指明“人和”是克敌制胜的首要条件。 |
| B．第②和③段在论证观点时都运用了举例论证的方法。 |
| C．第④段运用对比论证方法，突出了“得道”的重要。 |
| D．文章主要论述了弱者战胜强者的治国方针和策略。 |
阅读下面文言文，完成小题。
陈晋之读书法
（清）陈善
读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖 ③，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之：人名。 ②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。解释文中划线的字。
岁（ ） 然（ ）用现代汉语翻译下面句子的意思。
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？ 短文中，作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的？请用自己的话来概述。
你从本文中悟出了什么道理？
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝选出划线词语意思不同的一项（ ）。
| A．于是入朝见威王 / 见公输盘 |
| B．虽欲言，无可进者 / 几欲先走 |
| C．吾妻之美我者 / 徐公不若君之美也 |
| D．孰视之 / 公与之乘，战于长勺 |
用现代汉语翻译下列句子。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。齐王下纳谏令后， 群臣吏民积极提意见，体现纳谏效果显著的语句是：“ ， ”；齐国最后取得“ ”的成就。
下面对文章的分析，不正确的一项是( )
| A．第二段文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。 |
| B．第三段文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。 |
| C．“王之蔽甚矣”中的“弊”指齐王受到“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。 |
| D．邹忌敢于直言纳谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。 |
阅读下面文言文，完成后面的问题。
《论语》十则
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）
⑤子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）解释划线的词
①温故而知新（ ）②择其善者而从之（ ）
③是知也（ ） ④其恕乎（ ）翻译句子
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②三人行，必有我师焉。“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会“不亦乐乎”？
青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。
阅读下文，完成小题
桓南郡公玄好猎，每田狩，车骑甚盛，或行陈不整，麇兔腾逸，参佐无不被系束。桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，常自带绛绵绳，箸①腰中。玄问此何为，答曰：“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒②也。”玄无语，去，自此小差③。
【注】①箸：穿着，附着；②芒：（麻绳上的）芒刺；③小差（chài）：略好一些。解释上文中的加线词
（1）为( ) （2）去( )对文中画线句翻译正确的一项是
| A．如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。 |
| B．如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。 |
| C．如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。 |
| D．如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。 |
桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是 。（用原文语句回答）
从文中看，桓道恭是一个 、 的人。
粤公网安备 44130202000953号