语文综合性学习。
今年是农历“龙年”，本校某个班级活动设计了以
“龙”为专题的小报，请你参与活动，完成相关习题。
（1）第一板块：龙在中国民俗中。
每逢节日庆典，大家都能见到欢腾旋跃，让人兴奋不已的舞龙表演。那么，你知道“舞龙”包含的意义吗？
（2）第二板块:龙在中国古典中。
中华民族五千年的文明孕育了龙文化深厚的积淀，很多与“龙”有关的成语为人们广泛应用。请写出两个你所知道的包含“龙”的成语。
（3）第三板块:龙在中国文字中。
在“笼”、“珑”这样的例子后面，在写出两个以“龙”为偏旁的汉字。
你认为“友谊”是什么？依照下面例句中“不光……而且……”的形式，再写出一句。(3分)
友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
友谊是，，。
请发挥合理的想象，在《最美的声音》一文中第⑮自然段的省略号处，对“他”进行一段语言和动作描写。
要求：（1）符合情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。
综合实践
调查显示：2012年我国国民人均阅读图书为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。由此可见，。
殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。
可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。联系上下文，请在横线处补写一个总结句，不超过20个字。
福建师范大学为治理校园“低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。
王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你们居住的国光社区开展了“书香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动
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