读书能陶冶情操，启迪智慧。请调动你的阅读积累，完成以下任务。
（1）【数风流人物】漫游语文学习之旅，我们认识了很多风流人物， ① 仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起； ② 面对强暴，冒死抗争，最终不辱使命； ③ “未出茅庐而三分天下”，成为智慧的化身； ④ 深谋远虑，取得了长勺之战的胜利……
（2）【赏名著人物】《水浒》塑造了一大批个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个，先用一个字概括他的性格特点，再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。
备选人物：吴用 武松 林冲 鲁智深
示例：李逵，一字评——“蛮”，说明：他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝，鲁莽草率。
人物： ▲ ，一字评——“ ▲ ”，说明： ▲
下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是 (2分) （ ）
| A．在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。 |
| B．《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。 |
| C．《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。 |
| D．《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。 |
名著阅读。
《格列佛游记》讲述了英国的船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及马国（慧骃国）等地的经历。请根据下面提供的信息分别写出《格列佛游记》中与之对应的国家名称。
①我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大。 ______________
②它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。 __________________读以下情节，概括寓意。
七十多个月来，国内两个政党一直相互争斗。一个党叫特雷姆克森，另一个党叫斯莱
姆克森。区别就在于，一个党的鞋跟高，一个党的鞋跟低。事实上，据说高跟党更合古法，
而国王却决意一切政府管理部门只启用低跟党人。你不可能不觉察，国王的鞋跟就特别来
得低，至少比朝廷中的其他官员低一都尔（约合十四分之一英寸 ）。
情节的寓意是
名著阅读。（ 4 分）
全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。上面这段文字出自 ，作者是 。
这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。
名著阅读。
话说孙悟空来到翠云山向__________________之妻铁扇公主借__________________，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的__________________之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。
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