阅读古诗，完成小题。
人日①思归
薛道衡
入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
（选自《新编千家诗》）
【注】人日：正月初七。．第一、二两句中“才”和“已”二字历来为后人所称道。试作简要分析。
．全诗表达了作者怎样的思想感情？
相关试题
诗歌赏析
野 望王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
| A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 |
| B．颔联运用了对偶和拟人修辞手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 |
| C．颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 |
| D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 |
阅读古诗词，完成后面的题(4分)
丑奴儿•书博山道中壁①
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
注释：①这是辛弃疾遭到主和派的打击，被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词对比是本首词一大特色，如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。
本首词中诗人通篇言“愁”，，你是如何理解诗人的各种“愁”？
阅读下面的诗歌，完成后面的题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。诗人别“湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？
请说说诗歌流露了作者怎样的思想感情。
渭川田家（唐）王维
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉①。
【注释】①荆扉：柴门。 请用自己的语言描述第一、二句展现的画面。
本诗表达了作者怎样的情感？
浣 溪 沙 (苏轼)
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7．下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )
| A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 |
| B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 |
| C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 |
| D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 |
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