右图为实验室制取CO2的实验装置图。请回答下列问题:(1)写出标号为a的仪器名称_______;(2)CO能使CuO还原成 Cu,同时生成CO2,反应的化学方程式是_______;(3)采用______法收集CO2的原因是______;(4)收集CO2____(填“能”或“不能”)用排水法的原因是______________;(5)CO2验满方法是___________________________;
资料:白磷着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。甲 乙 丙 丁(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示进行实验。实验时观察到的现象是:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷 (2)小明同学设计了乙、丙2个对比试验,完成了探究过程。得到以下实验事实:① 不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是 (填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 (3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是
今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。按要求回答问题(所选装置用字母回答) (1)写出实验室中用A装置制取氧气的一个文字表达式(试管中有棉花) ,试管口向下倾斜的目的是 。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是 其中二氧化锰是 ,写出发生反应的文字表达式 。 (3)检验氧气是否收集满的方法是
几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么?【提出猜想】小玉同学:木炭。 小兰同学:氧化铜。 小华同学: 。【查阅资料】(5)木炭、铜都不与稀硫酸反应;Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。如:MgO+H2SO4==MgSO4+H2O。(6)硫酸铜溶液呈蓝色【实验设计】方案一:向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象。方案二:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象。他们对“方案一”进行了分析讨论,达成了共识:若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明 同学的猜想正确。若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明 同学的猜想正确。若出现的现象是 ,证明小华同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为 。他们按照“方案二”进行了实验操作,记录如下:
(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:(1)图中仪器④⑤的名称④ ,⑤ 。(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气。其中,仪器①中盛放的试剂应为 ,此法生成氧气的化学方程式为 ,如果用排水法收集氧气,请补充完整A中集气瓶中的导管。(3)实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母) ,反应的化学方程式为 。(4)实验室通常用如右图所示的洗气装置可用于检验二氧化碳气体,洗气瓶里面填装的药品可以是: (填字母)。A.澄清石灰水 B.紫色石蕊溶液 C.水 有关反应的化学方程式为 。 (5)如选用右图装置来收集CO2,则气体应从 端(填“a”或“b”)进入。
(一)学习了二氧化碳性质后,某课外活动小组为了探究二氧化硫(SO2)的某些性质,进行了以下探究实验:下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象。(1)通过上述实验,小明同学可得二氧化硫气体的二点性质,分别是:① ;② ;(2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是 。(二)酒精灯的灯焰分三个部分,为了探究灯焰的温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验,结果如下:
①根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为 ;②根据上表数据,加热实验时,被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜。③实验中,若燃着的酒精灯中酒精不足,现要添加酒精,采取的操作是:先 ;再向酒精灯中添加酒精。