阅读下面文言文，回答小题。
景公使烛邹主鸟①
景公好弋②，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
【注释】①主鸟：主管养鸟。 ②弋：此处指射鸟。解释下列句中划线词的意思。
①景公好弋 （ ） ②而亡之 （ ）
③使诸侯闻之 （ ） ④以吾君重鸟而轻士 （ ）下列句中与“使吾君以鸟之故杀人”中“以”意义不同的一项是（ ）。
| A．是以必得躬历山川 （《治水必躬亲》） | B．以其境过清（《小石潭记》） |
| C．全石以为底（《小石潭记》） | D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） |
用“/”标出下面句子中的两处朗读停顿。
使吾君以鸟之故杀人用现代汉语翻译下列句子。
（1）数烛邹罪已毕，请杀之。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）你认为选文中的晏子是一个什么样的人？
阅读下文。
放翁家训
陆游
后生才锐者，最易坏，若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。解释上文中的加点词。
（1）生（ ） （2）虑（ ）对文中画线句翻译正确的一项是
| A．我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 |
| B．我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 |
| C．我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。 |
| D．我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。 |
若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是 。（用原文语句回答）
作者认为可以从 、品性、 等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。
阅读下文。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 上文选自课文 ，作者是宋代的 。
用现代汉语翻译下面的句子。
不以物喜，不以己悲下列理解不正确的一项是
| A．第①②两个排比段，一暗一明，一悲一喜，表达两种人的览物之情。 |
| B．第③段作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，点明主旨。 |
| C．“微斯人，吾谁与归？”既劝勉滕子京，也表明自己与古仁人同道。 |
| D．选文写景、抒情、一轮相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。 |
阅读下文
宋太祖怕史官
宋太祖尝弹雀①于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：
“臣以尚②急于③口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。解释下列句中加点词
(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐
(2)自当有史官书之 当 用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义
上怒，诘其故。从文中看，上“惧”的是 “说”的是
下列理解正确的一项是
| A．是个贪玩又专制霸道的昏君。 |
| B．是个专制但知错就改的明君。 |
| C．是个胆小又笼络人心的昏君。 |
| D．是个有大胸怀大气度的明君。 |
阅读下文
岳阳楼记（节选）
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春扣景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？选文作者是 （朝代）的 （人名）。
用现代汉语解释下列句子
予尝求古仁人之心，或异二者之为。下列理解正确的一项是____
| A．①、②两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。 |
| B．景物描写是为了表达作者“以物喜”“以己悲”的心情。 |
| C．作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。 |
| D．“微斯人，吾谁与归？”流露出作者悲观的情绪。 |
阅读下面文言文。
宗泽，字汝霖，婺州①义乌人．泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年，命知磁州。③时太原失守，官两河者率④托故不行．泽曰：“食禄而避难，不可也”。即日单骑就道，从羸卒⑤十余．泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管
二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里
泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。
【注释】①婺(wù)州：今浙江金华②靖康：宋钦宗年号③磁州：今河北磁县④率：都⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵⑥开德：令河南濮阳，即演渊⑦卫南：今河南濮阳西南⑧生兵：指生力军⑨潜善：人名，即黄潜善⑩薨(hōng)：死亡对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
官 两 河 者 率 托 故 不 行
A． 官/ 两河者率托故不行 B． 官两河/者率托故不行
C官两河者/率托故不行． D． 官两河者率/托故不行．解释文中加点词语的含义
度（ ） 及（ ） 说说“今日进退等死，不可不从死中求生”的意思
宗泽为什么会感叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”？请用自己的话回答
通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识 (2分)
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