请解释下列划线词的古今义： 文叔为白衣时古义： （ ） 今义： （ ）
亲党皆绝之古义：（ ）今义： （ ）
唯见布被覆尸，妻子对哭 古义：（ ）今义：（ ）
关节不到，有阎罗包老 古义：（ ） 今义：（ ）
阅读《紫藤萝》选段，回答小题
《紫藤萝瀑布》节选
……但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。题目用了什么修辞方法？有何作用?
文章中写十多年前的紫藤萝有什么意图？
请找出本文的主旨句，并结合自己的生活体验，谈谈对文章主旨的理解。
“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？这样结尾，有何作用？
选出下列句子语言得体的一项
| A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。” |
| B．赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” |
| C．在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” |
| D．黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！” |
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的主要意思是
| A．要学习别人好的，不要学习坏的。 |
| B．别人的优点应该学习，别人的缺点应引以为戒。 |
| C．三个人在一起的时候，里面一定有我的老师，要学习老师的优点，指出老师的缺点，予以改正。 |
| D．每个人都有值得我学习的地方。 |
选出下列作家作品搭配错误的一项
| A．《再塑生命的人》——海伦·凯勒（美国）————《假如给我三天光明》 |
| B．《紫藤萝瀑布》——宗璞（当代）——《铁箫人语》 |
| C．《虽有嘉肴》——儒家经典——《礼记》 |
| D．《河中石兽》——纪昀（明代）——《阅微草堂笔记》 |
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