为探究有机物X是否可诱发动物细胞有丝分裂早期染色体发生断裂，某研究员进行了相关实验。请分析回答相关问题：
（1）要进行该实验，必须先选择实验材料。所取实验材料的细胞必须能进行 ▲ 。
（2）该实验应分几组？每组除都要加入实验材料及相应培养液外，还应如何处理？
▲ 。 ▲ 。
（3）该实验最简便的检测方法是 ▲ 。需观察的指标是 ▲ 。
（4）请用图示的形式预测可能出现的实验现象。（注：只需画出观察对象的结构；假设所取实验材料的细胞中有1对2条染色体，如右图所示） ▲ 。
甲图表示叶绿体结构，乙图表示暗反应过程，请据图回答下列问题：
(1)甲图中①由一个个圆饼状的 ________堆叠而成，结构②的作用是________之间进行物质交流，③中含有小型环状________和与暗反应有关的酶。
(2)研究发现，在暗反应过程中有两种C3形成（如图乙所示），在反应条件发生变化时，相关物质的浓度变化为：
①在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度。
②在适宜条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度________ ，短时间内磷酸甘油醛的浓度_________.
③在CO2存在的条件下，将植物从暗处移到明处后，短时间内磷酸甘油醛的浓度___________。
(3)若乙图中的产物为葡萄糖，则参与葡萄糖合成的
=__________
(4)若同一植物先持续光照15分钟，有机物制造量为A；后光照5秒，黑暗5秒，持续15分钟，有机物制造量为B，则A___________B。
镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素，对植物的生长造成伤害,外源钙( Ca)能否缓解Cd的毒害？现以洋葱为材料进行有关研究。
（1）实验步骤：
①在室温下(25℃)用自来水培养洋葱鳞茎, 待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成 组，依次编号。
②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表，其他培养条件相同且适宜。
| 组 别 |
镉处理(μmol/ L) |
||||
| 0 |
10 |
100 |
300 |
||
| 钙处理 (mmol/ L) |
0 |
A1 |
B1 |
C1 |
D1 |
| 0.1 |
A2 |
B2 |
C2 |
D2 |
|
| 1 |
A3 |
B3 |
C3 |
D3 |
|
| 10 |
A4 |
B4 |
C4 |
D4 |
③两周后，分别 。
（2）绘制实验结果柱形图如图所示。
（3）实验分析与讨论:
①A1、B1、C1、D1四组实验结果说明： 。
②A、B组实验结果说明：在低镉浓度条件下，外源Ca对洋葱的的生长无明显的影响；而C、D组实验结果则说明：在中、高镉浓度条件下， 。
③进一步研究发现，Ca2+与Cd2+竞争细胞表面有限的离子通道，当溶液中Ca2+和Cd2+同时存在时，Ca2+可显著地 ，从而减轻Cd的毒害。
（4）若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累，会通过 传递进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，临床上常补充 来辅助治疗，以促进人体肠道对钙的吸收。临床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞的原因是细胞膜上含有 分子。
江门市大广海湾经济区把新会、台山、恩平的沿海区域整合，下图是大广海湾某泥质海岸生态护坡的模式图，请回答：
（1）在上图的坡地生态系统中，人们在中低潮带引种耐盐植物，在高潮带和超高潮带则种植耐干旱植物，这体现了生态工程基本原理中的 。这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。
（2）图中方框内表示该水域的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。第二、第三营养级之间的传递效率为 。图中_________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用。
（3）大广海湾发展规划中提到要建设红树林湿地公园等对生物多样性进行 保护；并依据 理论，充分依靠生态系统的 ，辅以相应物质和能量的投入，使一些受损的海岛生态系统恢复到正常状态。
（4）市文联组织文艺家走进大广海湾采风创作，充分体现了生物多样性的 价值。
水稻的株高性状与两对基因（A、a，B、b）有关，相关基因的作用机理如下图所示。请回答:
（1）植物激素BR与BR受体结合后，可促进水稻细胞伸长，形成正常植株，这体现了细胞膜具有 的功能；若A基因发生突变，从而_ (促进/抑制)CYP724B1酶的合成，最终导致产生矮秆性状。
（2）图中B基因的作用可说明基因可以通过 来控制生物性状。
（3）科研人员通过诱变育种选育出一株纯合矮杆水稻。据上图分析，该植株的基因型可能有 种。请补充下列实验方案，以初步确定该矮杆植株的基因型。
实验步骤：
①将该植株与纯合正常水稻杂交，得F1；
② ；
结果预测：若后代植株中，正常：矮杆= ，则该植株的基因型可确定为 ；若后代植株中 ，则该植株的基因型仍需进一步确定。
下图为某高等植物细胞有丝分裂中细胞质的分裂过程模式图，请回答：
（1）在纺锤丝的牵引下，[1] 抵达细胞两极，逐渐解螺旋；[2] 重建，形成两个新的细胞核。
（2）来自 的小泡向细胞中央集中，在赤道面上彼此融合，小泡中的多糖物质用来制造新的细胞壁，小泡的膜则在其两侧形成新的[3] 。两个子细胞之间留有细胞质相通的管道，就是[4] ，用以实现高等植物细胞之间的相互连接。
（3）与上图不同，动物细胞在有丝分裂末期细胞质的分裂方式是 。
（4）若将该种植物的亲代细胞（2N=16）的DNA双链用3H标记后，再转移到不含放射性培养基中继续培养至图甲所示时期，则细胞中含放射性的核DNA共 个。画出该种植物细胞有丝分裂过程中同源染色体的对数变化坐标图。
粤公网安备 44130202000953号