数字在化学式不同部位可表示不同的意义：①表示微粒的数目 ②表示元素的化合价 ③表示离子的电荷数
请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填序号）
SO4
2- 2NO3- CaCO3
某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中"酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应"这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。
⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：
①硝酸钡溶液与稀硫酸
②稀硫酸与碳酸钾溶液
③稀盐酸与氢氧化钠溶液
④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：。
⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：
①中有
↓
②中有
↑
③中有
④中有两种离子，所以才发生化学反应。
⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。
⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用"--"相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。
现有
两种离子，请将它们填入下面合适的圆圈内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。
⑹【拓展应用】根据得出的结论解决以下问题：
| 物质 |
在溶剂
中溶解度 |
在溶剂
中溶解度 |
| 170 |
86 |
|
| 9.3 |
97.2 |
|
| 1.5×10-4 |
0.8 |
|
| 33．3 |
约为0 |
已知 ℃时四种化合物在溶剂 和溶剂 中各自的溶解度（ /100 溶剂）如右表所示。 ℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为： ↓则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂 中能发生复分解反应的化学方程式为：。
是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。图是各物质间的转化关系图，其中
为食盐的主要成分，
的溶液都有颜色，其它物质的溶液均为无色。⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。
⑴写出下列物质的化学式：
，
。
⑵
属于（填"氧化物"、"酸"、"碱"或"盐"）类物质。
⑶写出化学方程式： ①
：，⑤
：
2009年12月联合国气候变化大会在哥本哈根召开，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。"低碳生活"成为热门话题。请回答：
⑴下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会给自然界排放大量"温室气体"--二氧化碳的主要化学反应有（填序号）。
①煤燃烧生成二氧化碳 ②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳 ③天然气燃烧生成二氧化碳 ④碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳 ⑤石油燃烧生成二氧化碳
⑵在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是。
⑶二氧化碳是使全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是（填序号）。
①我能在灭火中大显身手 ②我能参与绿色植物光合作用
③我能与血红蛋白结合而使人中毒 ④固体的我可以用于人工降雨
⑷为了减少温室气体的排放，改善能源结构，大力开发新能源势在必行。目前，人们正在利用和开发的新能源有（写两种）等。
⑸科学家正在研究将二氧化碳转化成甲烷（
）、甲醇（
）、甲酸（
）等化工原料，这些化工原料属于 （填"无机化合物"或"有机化合物"）。
⑹在一定条件下，以
和
合成尿素[
]和另一种物质的反应，是固定和利用
的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：。
⑴某原子的原子结构示意图为
，该原子核内有（填数字）个质子，若该原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量约为。
⑵请从给定化合价的
、
、
、
、
五种元素中，选择合适元素，按要求写出一种属于复合肥料的盐的化学式。
⑶实验是进行科学探究的重要途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。例如：①反应物的量不等，生成物也不同。如：木炭在氧气充足时燃烧能生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳。
②反应物的浓度不同，反应现象可能不同。如:（举一例）。
⑷某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（
），请你计算丙烯酰胺中碳元素和氮元素的质量比。
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