写作
经历风雨，小树才可茁壮；接受风雨，江河方能澎湃；走过风雨，岁月得以峥嵘……
请以“风雨让我 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：语文课上，老师让同学们对《我的叔叔于勒》这篇小说中菲利普夫妇对待于勒的态度展开小组讨论，同学们讨论得热火朝天……请结合文章具体内容，向同学们说说你的看法。（要求：看法明确，有理有据，字数在150-200之间）
题目二：2015年末，北京城飘起了一场大雪，雪中的校园一定很美丽吧。请选取其中一处景物进行描写。（要求：描写具体，语言通顺，字数在150-200之间。）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章
题目一：人们常说：读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路!虽然未必每一个教练都能教出冠军，但每一个冠军背后都有教练！回想自己的成长历程，都会有来自老师的帮助，请以“记一位帮助过我的初中老师”为题，写一篇文章。
题目二：吹面不寒杨柳风
要求：
（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：水的状态由温度决定，生活状态则是由心灵的温度决定，而社会风气由道德的温度决定……请以“温度”为题，写一篇文章。
题目二：《一生中最高兴的一天》中，父亲讲述了他一生中最高兴的一天。你可曾想过你所敬重的先贤最高兴的是哪一天？你所钦佩的英雄最高兴的是哪一天？你所热爱的师、长高兴的是哪一天？……请仍以此为题目，选择你喜欢的一个人物，展开合理想象，站在这个人物的立场，以第一人称的口吻写一篇作文。
要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600 -800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：在“知北京、爱北京”的主题实践活动中，请你结合下面链接材料的内容，以首都博物馆义务讲解员的身份，向前来参观的同学说几句话。
【链接材料】首都博物馆以其宏大的建筑、丰富的展览、先进的技术、完善的功能，成为一座与北京“历史文化名城”、“文化中心” 和“国际化大都市”地位相称的大型现代化博物馆，并跻身于“国内一流，国际先进”的博物馆行列。
要求：（1）不得照抄链接材料。（2）字数在150 -200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二：请你根据下面首都博物馆一层平面图，写一段说明性的文字，给初次来博物馆的人介绍平面布局，便于来者参观。
要求：（1）层次清晰，内容全面。（2）字数在150 -200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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