关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是
| A．地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性 |
| B．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施 |
| C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 |
| D．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理 |
相关试题
在下图曲线中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是
| A．M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度 |
| B．N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 |
| C．Q点后，光照强度不再是影响光合速率的主要因素 |
| D．P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度和CO2浓度 |
如图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内CO2含量变化，光照强度、温度等条件适宜且相同．下列叙述不正确的是（ ）
| A．乙植株比甲植株固定CO2的能力强 |
| B．甲植株产生O2的主要场所是线粒体 |
| C．0～15min乙植株释放O2的速率逐渐增大 |
| D．30～45min甲植株净光合速率为零，CO2含量相对稳定 |
如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图．下列叙述正确的是（ ）
| A．某同学想探究温度对甲植物的影响，应选择M点对应的光照强度，该实验的自变量是温度 |
| B．图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳分子含量减少，五碳分子含量将会增加 |
| C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少 |
| D．在Y点时，叶绿体中ADP不断从类囊体向叶绿体基质移动 |
某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度．具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔．用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样，测定瓶中水体的氧含量．将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体，经24小时后取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示．则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是（ ）
| A．24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶 |
| B．24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶 |
| C．24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是（k﹣v） mol/瓶 |
| D．24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是（k﹣v） mol/瓶 |
粤公网安备 44130202000953号