化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识。下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是 。(2)B实验室通过证明 的组成来推断水的组成;(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内 压强减小 来推测空气中氧气的含量。(4)从研究方法来看,A实验与 (填“B”或“C”)实验的方法相同。
(3分)完成下列表格
(6分) (1)用适当的化学符号填空. ①两个氧分子; ②三个铵根离子; ③五个氮原子; ④标出碳酸钙中碳元素的化合价; ⑤氢氧化钡;⑥氦气; ⑦硝酸锌;⑧硫酸铁; ⑨硫酸;⑩氧化铝; (2)写出下列化学符号中数字“2”的涵义: ①SO2; ②3S2-;
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐,然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图,请回答下列问题: (1)实验操作①、②、③依次为下图中的(填字母)。 A B C (2)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是(填写仪器名称),其中在A操作中的作用是, (3)在B操作装置中,漏斗应如何放置。
(8分)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: (1)写出指定仪器的名称:①;②。 (2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:。 (3)实验室收集氧气时,可选用的收集装置是(填字母代号)。 (4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是(填字母代号),写出化学反应方程式。 (5)收集二氧化碳时可以选择装置D,理由是,也可以选择装置E,理由是 。
(8分)完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题。 (1)镁带在氧气中燃烧:,打磨好的镁带用夹持(填写仪器名称)。 (2)红磷在空气中燃烧:,基本反应类型是。 (3)二氧化碳通入澄清石灰水:,此反应在实验中的应用是。 (4) 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是植物的光合作用,植物在光照和叶绿素的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气:,该反应是(选填“吸热”或“放热”)反应。