某家系中有甲、乙两种遗传病（如下图），其中II4没有乙病致基因。
（1）甲病是 ，乙病是 。
（2）II8的致病基因来自 。
（3）倘若甲病致病基因为A或a，乙病致病基因为B或b，则III5的基因型及概率为 。
（4）若III4与III8结婚，生育一患两种病孩子的概率是 ，患病率较高。由此可见，预防遗传病的最有效的措施是 。
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图25所示。
（1）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于培养基；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时一般加入作为凝固剂。
（2）进行①过程的目的是；②过程所使用的接种方法是法。
（3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是；一般对配制的培养基采用法灭菌。
（4）部分嗜热菌在Ⅰ培养基上生长时可释放分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈（大或小）的菌落，接种到Ⅱ号培养基。
如图（a）是某池糖生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，（b）为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：
（1）图（a）中过程①表示的生理过程主要是，图（b）中的生物对应图（a）中的哪些成分？（用字母表示）
（2）图（a）②过程中碳的传递形式是。
（3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）
分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为。
（4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：
则甲的粪便属于（填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为（用序号表示）。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将。
（5）该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统具有功能。
葡萄糖转运蛋白（GLUT4）是位于细胞膜上的葡萄糖载体，图19为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题：
（1）图中①、②分别表示、。
（2）含GLUT4的囊泡直接来自，它与细胞的结合过程体现了。
（3）胰岛素和受体结合后 ，一方面通过促进囊泡的转运，使增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节的活性，促进葡萄糖的利用。
（4）Ⅱ型糖尿病人血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞的组成看，可能的原因
是等。
（5）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量。整个过程的协调是调节的结果。
（6）研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，导致该抗原刺激机体后产生的抗体攻击胰岛B细胞，从免疫学角度分析该疾病属于病。
国家饮用水标准规定，每升饮用水中大肠杆菌不超过3个。某小组欲通过实验来检测自来水中大肠杆菌的含量，已知大肠杆菌在伊红-美蓝培养基培养，大肠杆菌菌落呈深紫色。请根据下列有关实验步骤回答问题：
(1)配制培养基：配制伊红-美蓝培养基时，除蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等原料外，还需要水、无机盐和 。在这些成分中，能为大肠杆菌提供氮源的是 。搅拌加热至完全溶解后调节 ，分装到锥形瓶。
(2)倒平板：配制好的培养基用 法灭菌后，待培养基冷却到50℃左右倒平板。平板冷凝后应将平板 放置，以防止皿盖上的水珠落入培养基。
(3)接种：在下图的系列稀释操作中(101、102、103表示稀释倍数)，依次将1 mL液体移入下一个盛有 mL蒸馏水的试管中。过程a所用的接种方法为 。
(4)观察与计数：通过一段时间的培养，观察统计培养皿表面深紫色菌落的数目，结果如下图所示，则自来水样本中大肠杆菌超标 万倍。
研究人员在果树种植区，构建了如下图所示的“果一草一牧一菌一沼”生态农业模式。请分析回答：
(1)在人工构建的该生态系统中，分解者包括 、 ，沼气池中的能量主要来自于生态系统成分中的 。果树和牧草可从菌土中获取 用于生长发育。此生态农业模式的建立实现了 。
(2)研究人员调查了生态果园及对照(传统)果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示：
①在两类果园中调查上表昆虫种群密度时常采用的方法是 。
②果园中的食蚜盲蝽与蚜虫之间是 关系，姬小蜂和金纹细蛾幼虫之间的关系是 。
③从表中结果可知，生态果园的建立形成了有利于 生存的生态环境，减少了农药的使用，对提高果品的品质和减少污染有重要意义。
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