某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au
金属活动性由强到弱
（2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：
①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中 性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有： （请从下图中选择合适仪器，并用仪器序号填写）。
②金属X是 ，其加入废水后发生反应的化学方程式为 ；
溶液Y是 ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
右图是检验鸡蛋壳中是否含有碳酸根离子的实验装置图的一部分，请回答：
(1)在图中标出仪器A的名称，并补充完整装置图；
(2)若含有碳酸根离子，你能观察到右侧装置内的现象是 ，产生此现象的化学方程式为 ；
化学的学习关注物质的性质，关注物质的变化，关注物质变化过程中伴随的现象等，初中化学我们做过许多的实验，观察过许多的实验现象，例如：
若按一定的规律进行分类，可以将所学的知识进行整理，起到事半功倍的作用。如图中C可以归为 组，理由是： 。
下图为在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生化合反应的微观模拟图：其中、 分别表示氮原子和氢原子。请回答下列问题。
(1)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是 ；
(2)画出氮原子结构示意图 。
粤公网安备 44130202000953号