(4分) 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ；
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。请回答下列问题：
⑴红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；
⑵冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。
⑶实验完毕，若进入集气瓶中水的体积偏低，你认为导致这一结果的原因可能是。
⑷某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。你认为改进后的优点是:。
⑸上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。
水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了淮河供水一期工程开工动员誓师大会。
⑴河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤、消毒和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_________，发生化学变化的是；
⑵硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用方法来降低水的硬度；
⑶某同学要净化一杯浑浊的河水，先向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后静置一段时间，然后过滤，得到的“水”是混合物，因为。
⑷若过滤过程中出现下列错误操作可能产生的后果
①滤纸未与漏斗内壁紧贴②未用玻璃棒引流待滤液
③过滤时待滤液高于滤纸边缘，你准备如何补救。
⑸爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是(填序号)
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ___▲___ b ___▲___
（2）实验室用加热高锰酸钾来制氧气，应选用的发生装置是 ___▲___（填写装置的字母代号）；若选C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是___▲___；若选E装置收集氧气，实验中E装置内水变红，你认为可能的原因是___▲___。集满氧气的集气瓶应__▲__（“正放”或“倒置” ）在实验桌上。
（3）以下是该小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式___▲___。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与___▲___有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是___▲___。
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