如图所示，用两个弹簧秤A和B，互成角度地拉橡皮条，使结点O达到图中所示位置，在保持O点位置和B弹簧秤拉力方向不变的情况下，将弹簧秤A缓慢地沿顺时针方向转动，那么在此时程中，A与B的示数将分别（ ）
| A．变大；变小 |
| B．变小；变小 |
| C．先变小，再变大；变小 |
| D．先变大再变小；变大 |
某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9.8m/s2，若重锤质量为1kg，计算结果保留3位有效数字。
（1）下列器材中选出实验所必须的，其编号为
| A．打点计时器（包括纸带） | B．重锤 | C．天平 | D．秒表 E. 毫米刻度尺 |
（2）从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的动能EkB= J；重锤的重力势能减小量为 J。
（3）根据纸带提供的数据分析，重锤从静止开始到打出B点的过程中，可得出的结论是 。
在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，
（1）在实验中以
为横坐标，
为纵坐标，理论上画出的图像应为 ，说明对初速度为零的物体，外力对物体做的功与物体最后获得的速度
的关系是 。
（2）在实验中，为保证实验顺利完成，下列说法正确的是 （ ）
| A．为减小实验误差，长木板应水平放置 |
| B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C．小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动 |
| D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度 |
实验装置如图所示。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz。
（1）根据纸带可以计算各点的瞬时速度：v1=____▲_____m/s，v2=___▲_____m/s，v3=___▲_____m/s，v4=____▲_____m/s，v5=___▲_____m/s。(结果取三位有效数字)
（2）求出小车的加速度为a=____▲_______m/s2。(结果取三位有效数字)
关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是
| A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短 |
| B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短 |
| C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定 |
| D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变 |
某实验小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”，在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A为小车，B打点计时器，C为弹簧测力计，P为小桶(内有沙子)，一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置，不计绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．
(1)该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离x，计算出它们与零点之间的速度平方差△v2=v2－v02，弹簧秤的读数为F，小车的质量为m，然后建立△v2—x坐标系，通过描点法得到的图像是一条过原点的直线，如图乙所示，则这条直线的斜率的意义为___________．（填写表达式）
(2)若测出小车质量为0．4 kg，结合图像可求得小车所受合外力的大小为__________N．
(3)另一名同学用如图装置探究小车加速度a和小车所受合外力F（弹簧秤读数）的关系图像，但由于忘记了平衡摩擦力，则他得出的结论是（ ）
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