（10株洲）35.A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）根据物质间的反应转化关系，在图中标出五种物质名称；
（2）A与B反应的实验现象为 ；
（3）D与E反应的化学方程式为
用化学式给身边物品大揭秘：墨汁的成分中含有______；汽车用铅蓄电池中的酸是______；体温计中填充的银白色的物质是______；海苔包装袋中的白色颗粒状干燥剂是______；食品袋中填充的气体一般是______；
右图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）曲线上M点表示，
（2）t1℃时，将10g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是（任填一种方法）。
（3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量②溶液中KNO3的质量③KNO3的质量分数④30℃时KNO3的溶解度⑤溶液的质量
Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有(填序号，下同)。
Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有。
下图为某芝麻酱的标签，请完成下列问题：
（1）该芝麻酱含有的营养素有蛋白质、维生素、、。
（2）该酱含有的微量元素有。
（3）该酱钙和铁含量于豆腐和鸡蛋（填大于、等于、小于）。
化学实验是科学探究的重要手段。下图是某化学小组配制100g溶质质量分数为12.5％的NaCl溶液的实验操作示意图：
试回答：
(1)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。
(2)图③中玻璃棒的作用是。
(3)配制时应选择________mL ( 填写10 mL或50 mL或100 mL )的量筒量取所需要的水。
(4)指出图中的错误操作。这样实际称取的氯化钠的质量是克。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。
| A．工业废水直接排放 | B．工业废气处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、农药 |
(2)右上图是水电解的示意图。写出电解水的化学方程式：
。在实验过程中，电解水18g，则试管b中产生的气体的质量是克，
(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。
（4）树木上常涂石灰浆防止害虫生卵。写出用生石灰制得石灰浆的化学方程式。
(5)某地的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应生成难溶性的CaCO3和气体。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式。
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