下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是
在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中,同学们得到了如图1所示的实验结果。图2表示光合作用碳反应的过程。请分析回答: (1)图2过程在叶绿体的中进行,物质①为,它在光合作用的阶段产生;物质④可运至叶绿体外,并且转变成,供植物体所有细胞利用。 (2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是。(用“→”、图2中的文字和序号回答)。 (3)图1中,限制A点光合速率的主要环境因素是。与A点相比,B点条件下3一磷酸甘油酸的生成速率(填“增大”、“减小”或“基本不变”,);与B点相比,C点条件下物质④的生成速率(填“增大”、“减小”或“基本不变”)。 (4)据图分析,适当提高光强度、和可提高大棚蔬菜的产量。
右下图表示某动物的一分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题:(在[ ]内填写图中序号,在空格上写出该结构的名称)。 (1)最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[]中。 (2)此后放射性物质依次出现在。(用图中“数字”和“→”回答) (3)与分泌蛋白加工有关的细胞器是[]和[]。
1905年,E. B. Winlson发现,果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同) 实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如下图所示: 实验二:将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。 请分析实验,回答以下各小题: (1)从实验一的结果可以看出,显性性状是。 (2)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参与E. B. Winlson的发现,替摩尔根提出合理的假设:。 (3)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗?。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明(相关基因用A、a表示)。 (4)请你利用上述实验中得到的材料,设计一个能验证你的假设的交配方案。(只写出交配方式)。
实验分析得出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA,不含DNA。在探究禽流感病毒的遗传物质时最关键的实验设计思路是将去感染活鸡胚。请预测实验结果及结论: ①若蛋白质与RNA都有遗传效应,说明蛋白质和RNA都是遗传物质; ②,说明; ③,说明; ④,说明。
分析图1、图2,回答问题(1),观察A~D结构模式图,回答问题(2)~(6)。 (1)图1中的细胞II名称是,该细胞中有对同源染色体,细胞核中有个DNA分子,细胞Ⅲ的名称是。图2表示的过程应该在图1方框(填①或②)的位置。 (2)上述A~D结构中共有的物质是。A、B、C共有的细胞器是。 (3)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有。 ①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④细胞分化 (4)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中细胞的外层会发生明显变化。 (5)A图所示生物的细胞在增殖过程中会周期性消失的结构有(写结构名称)。 (6)上述4个结构所代表的生物体中,的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。