下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法正确的是
| A．若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群，则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后剩下的为丙种群 |
| B．若在第10年时调查图2中种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只 |
| C．在图3中，四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁 |
| D．在图4中，食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫 |
相关试题
为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。据图分析可知（ ）
| A．该实验的唯一自变量是不同生长速率的突变体 |
| B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长 |
| C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 |
| D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著 |
如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是 （ ）
| A．生长素的化学本质是蛋白质 |
| B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响 |
| C．植物的种类不属于本实验的无关变量 |
| D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X |
将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实（ ）
| A．顶端在光下产生某种“影响物” |
| B．顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 |
| C．顶端产生“影响物”不需要光 |
| D．顶端产生的“影响物”在背光一侧分布较多 |
在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的分解，表明细胞分裂素能（ ）
| A．延缓叶片变黄 |
| B．促进叶片衰老 |
| C．在成熟的叶肉细胞中合成 |
| D．独立调节叶绿素降解的生理过程 |
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