小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值，实验电
路如图甲所示。
（1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于 端（选填“左”或“右”）。
（2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向 边滑动（选填“左”或“右”）。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数是 A，小灯泡正常发光时的电阻值是 Ω。
现有两个品种相同的实心西瓜，形状不同，在没有直接测量质量和重力工具的情况下，要判断哪个更重，在以下三种方案中
方案一：将西瓜分别装入相同的网，分别挂在已调节好的等臂杠杆的两端，观察杠杆的倾斜情况；
方案二：将西瓜分别装入相同的网，分别系在一条跨过定滑轮的绳子两端，向上提滑轮，观察哪个先离开地面；
方案三：把两个西瓜放在质地均匀的同一块海绵上，观察海绵形变的大小。
你认为方案 不可行，原因是 。
学习了“滑轮组的机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜面作为一种简单机械，它的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关，为此，实验室提供了如下器材：长木板、垫木（长宽高之比为1：2：4）、木块（带钩）、天平弹簧测力计、停表、刻度尺、细线。请根据需要选择合适的器材，完成以下题目。
（1）实验目的： 。
（2）实验器材： 。
（3）实验步骤： 。
（4）分析与论证： 。
（5）交流与评估： 。
如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体 悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体 和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路。
（1）该实验中，灵敏电流计的作用是 、 。
（2）确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体 在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转，其主要原因可能是 、 。
（3）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，电路中会产生感应电流。
|
序号 |
磁体（磁极）放置方式 |
导体 运动情况 |
电流计指针偏转情况 |
|
1 |
上 下 |
静止 |
不偏转 |
|
2 |
竖直向上运动 |
不偏转 |
|
|
3 |
竖直向下运动 |
不偏转 |
|
|
4 |
上 下 |
向左运动 |
向右偏转 |
|
5 |
向右运动 |
向左偏转 |
|
|
6 |
上 下 |
向左运动 |
向左偏转 |
|
7 |
向右运动 |
向右偏转 |
（4）比较第4、5（或6、7）次实验可以得出 。
（5）在此实验过程中，能量转化情况是 。利用这一原理，人们在生产生活中制成了 。
如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛 放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛 的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
（1）在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 ，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛 ，此操作目的是 。
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“ ”或“ ”）这一侧观察，某同学无论怎样调节蜡烛 ，发现都不能与蜡烛 的像重合，发生这种现象的原因可能是 。
（3）实验中，如果把蜡烛 远离平面镜，看到的像会 （选填“远离”或“靠近”），像的大小 （填“变大”，“不变”或“变小”）。
（4）若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是 。
粤公网安备 44130202000953号