下列有关实验设计的叙述正确的是
| A．实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B．各种实验都必须设置空白对照组，确保单一变量 |
| C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 |
| D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致 |
相关试题
下列关于高倍镜使用的描述，错误的是
| A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 |
| B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 |
| C．把视野调亮，图像才清晰 |
| D．高倍镜缩小了观察视野，放大了倍数 |
下列在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是：
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物
| A．①②④ | B．③①④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是
| A．生命活动离不开细胞 |
| B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 |
C．细胞 是生物体结构和功能的基本单位 |
| D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 |
在1957年，美国的生态学家H. T. Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，右表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体储存的能量（NP=GP－R），R表示生物呼吸作用消耗的能量。下列叙述中不正确的是
| A．生态系统中能量流动的渠道可能是②→④→①→③ |
| B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5% |
| C．若本生态系统维持现在的能量输入和输出水平，则有机物的总量会增加 |
| D．④营养级NP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在④营养级生物的粪便中 |
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