以下是与高中生物实验有关的内容：
（1）请将下列实验名称与试剂对应关系用连线表示，每项只准选择一次
| 实验名称 |
试剂 |
| 蛋白质的鉴定实验 观察线粒体 质壁分离及复原实验 叶绿体中色素的提取 酒精的检测 |
健那绿染液 30%蔗糖溶液 双缩脲试剂 重铬酸钾溶液 无水乙醇 |
(2)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞主要处于_______期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：
（1）图2所示的a～h中具有双层膜的结构是（用字母表达）；控制物质进出的细胞结构是[ ]，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的种类和数量就越多。
（2）若图1是胰腺腺泡细胞，其分泌物合成分泌过程是需要图2中的_________（用字母表达）参与，分泌过程中体现出h的结构特点是________________。
（3）若图1是根尖细胞，则没有图2中的d和[ ]__________。将细胞培养成个体，可运用________________的技术实现。
（4）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是。
(10分)肺细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术的基本流程如下图甲所示。
请回答：
(1)进行过程①时，需用 酶切开载体以插入let-7基因。载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动let-7基因转录，该部位称为 。
(2)进行过程②时，需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培养。
(3)研究发现，let-7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图乙所示。据图分析，可从细胞中提取 进行分子杂交，以直接检测let-7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制，可能是细胞中 (选填 “RAS mRNA”或“RAS蛋白”)含量减少引起的。
（共14分，每空2分）某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如右图，请分析实验信息并回答以下问题：
（1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分，其余转移至ATP中及存留在酒精中。
（2）试管中加水的主要目的是。
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是 。
（4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用溶液进行鉴定，其溶液颜色变化是。
（5）如不考虑（1）中的不足，该实验（选填“能够”或者“不能”）达到实验目的，请提供改进方法。
（共14分，每空2分）（1）葫芦科中一种被称为喷瓜的植物，又称“铁炮瓜”，其性别类型由aD、a+、ad三种基因决定，三种基因关系如图1所示，其性别类型与基因型关系如表2所示，请根据有关信息回答下列问题。
①由图1可知基因突变具有的特点。
②由表2信息可知，自然界中没有雄性纯合植株的原因是。
③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1:1，则亲代雄性植株的基因型为。
④喷瓜果皮深色（B）对浅色（b）为显性，若将雌雄同株的四倍体浅色喷瓜和雌雄同株的纯合二倍体深色喷瓜间行种植，收获四倍体植株上所结的种子。
a．二倍体喷瓜和四倍体喷瓜（填“有”或“无”）生殖隔离。
b．从细胞染色体组的角度预测：这些四倍体植株上结的种子播种后发育成的植株会有种类型。
c．这些植株发育成熟后，从其上结的果实的果皮颜色可以判断这些植株的类型。（提示：果皮由母本的组织直接发育而来；对于自然不能结果的，可人为处理。）如果所结果皮为色，则该植株为三倍体；如果所结果皮为色，则该植株为四倍体。
（共12分，每空2分）下列图示中，甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系；乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程；图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中，二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况；丁表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系。
（1）图甲三种植物中最适合间作的两种是；叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是。
（2）图乙中Ⅰ中产生的O2参与Ⅲ的第 阶段；Ⅱ进行的场所是。
（3）从图丙曲线变化分析，图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为。
（4）图丁中，如果温度上升5℃，b点将向（填 “上”、“下”，“左”、“右”）方移动。
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