某生物兴趣小组尝试对高中生物实验中的部分实验材料进行改进，其中不科学的是
| A．选用稀释的牛奶鉴定生物组织中的蛋白质 |
| B．选用大豆种子探究细胞呼吸方式 |
| C．选用蚕豆叶片验证绿色植物在光下制造淀粉 |
| D．选用蚕豆的雄蕊观察减数分裂过程 |
相关试题
下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是
| A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体 |
| B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 |
| C．从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同 |
D．愈伤组织经原生质体培养均可得到 再生植株 |
右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是
| A．这种转运方式可逆浓度梯度进行 |
| B．乙醇分子是以这种方式进入细胞的 |
| C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率 |
D．载体蛋白在 物质转运过程中形状会发生改变 |
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
| A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化 |
| B．无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸 |
| C．植物激素是由专门器官产生的 |
D．红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是C O2 |
右图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞，叙述正确的是
| A．若等位基因M和m分别位于①和⑤上，则一定是基因突变的结果 |
| B．该细胞有2个染色体组，其中①②③④为一组 |
| C．该细胞分裂后直接产生两个精子 |
| D．细胞在图示分裂过程中实现了基因重组 |
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