下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①开学初,一位优秀的有20多年教学经验的语文老师调到了我们班。②在老师循循善诱的教导下,我们逐渐端正了学习态度和方法。③今后的路该怎么走?大家探索着,判断着,寻找着,思考着。
阅读下面文字,完成小题。(13分) 晨报讯(记者 周松)四年前的北京奥运会男单决赛,林丹对阵李宗伟,超级丹激情夺冠。四年后的伦敦奥运会,同样的对手,同样的结果,林丹成功复制夺冠一幕实现卫冕! 昨晚,伦敦奥运会羽毛球在温布利体育馆内展开男单决赛的争夺。中国队头号男单林丹与马来西亚一哥李宗伟上演天王山对决。首局伊始,双方打得谨shèn()小心,不过拉吊中“超级丹”失误明显较多,以15:21丢掉首局。易地再战,林丹及时调整,打出自己快速的优势,反观李宗伟在经过首局激战后,体能消耗很大。从始至终,林丹依然占据着场上的主动,最终以21:10大比分扳回一局。决胜局之战,比赛进入白热化阶段,李宗伟加强进攻节奏并改变线路,两人的比分jiāng()持至19:19。关键时刻,林丹尽显大将风范,放网成功,李宗伟挑球出界,林丹连得2分以21:19锁定胜局。在看到李宗伟的回球落到界外后,林丹扔掉拍子跑出场外,绕场庆祝,随后他又脱掉上衣,手拿国旗,向观众敬军礼示意。 奥运会的林李大战,最终以林丹的再度胜利圆满收官。林丹本人也以五战全胜的出色战绩,强势卫冕奥运会男单金牌,成为奥运羽毛球男单卫冕第一人。(选文引自网络)给下列划线字注音和看拼音写汉字。 谨shèn()消耗() jiāng()持卫冕()结合语境解释词语。(任选一题,3分) ① 卫冕: ② 收官:给这则消息拟一个标题。 我拟的标题是:《》林丹“在看到李宗伟的回球落到界外后”, “扔掉拍子跑出场外,绕场庆祝,随后他又脱掉上衣,手拿国旗,向观众敬军礼示意。”如果你是林丹的粉丝,在电视机前看到这个画面,此时你最想对林丹说些什么呢? 我最想对林丹说的是:
作文 心中的 要求:① 写一篇600字左右的记叙文。②文中若出现人名、地名、校名,一律用假名代替。或叙述你曾有过的经历和体验,或谈谈你对这个问题的看法。
阅读下面两段文字,回答小题。(共17分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》) 【乙】臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣(liè)长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞。致远之材也。 (节选自岳飞《论马》) 注:①介:披上战甲。②鬣(liè):颈上的长毛.③褫(chǐ):解除。解释下列句中划线的词。 (1)只辱于奴隶人之手()(2)食马者不知其能千里而食也() (3)其真不知马也()(4)故常奇之()用现代汉语翻译下列句子。 (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)然非精洁则宁饿死不受用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,只标一处。 安 求 其 能 千 里 也美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:__________________________。这两段文字表面谈马,实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观?“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要?请畅谈你的看法。试举历史或现实生活中的例子证明自己的观点。
阅读下面文章,完成小题(共13分) ①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。 ②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果,对此,我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却总觉得没有些许的变化,似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在认知里仔细搜寻:我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干,笔直的枝……哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展;我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂,但骨子里却透着精气。然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! ③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。春天时,一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。早春二、三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果,成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。 ④木棉树因其属于速生、强阳性树种,树冠总是高出附近周围的树群,以争取阳光雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄,壮气高冠何落落”。 ⑤正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、干脆利落。拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开的正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。 ⑥我手捧落花,泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上,还是很美。花开花落之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写。这,就已足够了!古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史;“养兵千日,用在一时”,保家卫国的士兵们在平时,同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。 ⑦而你———火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”? (请用原文回答)请根据②一④段的内容,概括出木棉的特点。(答出4点即可)文章行文流畅,语言出彩。请结合示例,赏析句子。 【示例赏析】句子:硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。 赏析:这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。 【我的赏析】句子:春天时,一树橙红,夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。 赏析:结合文章的内容,说说你对生命和人生价值的理解。
阅读下面文段,回答文后小题。 (共11分) 宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅、就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的人格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝,争利于市,一事当前先为自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不计较你高我低。尊重别人是一种美德,“敬人者,人自敬之。”尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异。爱能 a大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能 b隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能 c矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。请依次将下列词语填在文中横线上 融化包容抹去 a、b、c、简略说说作者在论证“互敬”“互爱”的具体内容时,论证的方法有什么不同?你认为“互谅、互让、互敬、互爱”之间是什么样的关系?请问:只做到其中一点,就能说“具有宽容这种高尚的人格修养”吗? 对这段文字理解不正确的一项是()